
内容介绍
学在浙大是浙江大学为本校的学生打造的一款校园生活学习服务软件,学在浙大app方便了学生快速查询课表、查成绩,同时登陆学在浙大app还能手机上观看各种学习课程视频!平台上面涵盖了丰富的课程内容,通过课前备课、课堂互动、课后管理三个阶段来进行教学,提升教学质量和教学效率。
春夏学期教学按原校历执行,即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课,学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。
2、网上教学
网上教学以“学在浙大”作为主要的课程平台,学院(系)或教师可以结合自身实际情况选用第三方平台开设网上课程,但须向主管部门提前报批;学校推荐“浙大钉”作为网络直播平台。
学校于2月14日前完成前期准备;2月15日开始开展师生培训;2月17-23日开展师生试用;2月24日正式开课。
网上教学的授课方式以直播课堂为主,以MOOC、录播等为辅,直播时间按原上课时间进行。
3、提前准备
学生须及时更新zdbk.zju.edu.cn上自己的联系电话和邮箱,确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时,需下载“浙大钉”APP,完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证,“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。
4、教材使用
浙江大学出版社积极响应教育部“停课不停学,学习不延期”的相关要求,助力各高校及教师开展“互联网+”教学。在疫情期间,浙大社向广大师生提供我社电子教材免费在线阅读服务,助力全国高校学生在家中学有所成。
5、个人信息
师生可以查看校园卡余额、图书借阅、工资、酬金、成绩、学费等信息,需要通过浙大通行证登录方可访问。
6、校内资讯
该信息目前来源于行政办公网的各大栏目,有浙大通行证账号的用户可以访问。
7、浙大新闻
新闻来源来源于浙江大学主页和求是新闻网的图片新闻和新闻报道。
8、班车查询
可以查询浙大校内各个班车在玉泉、紫金港、西溪、华家池、之江等五校区运行的时间及经停的地点。
9、浙大邮箱
通过注册校园网VPN账号获得的校内邮箱。
据介绍,“学在浙大”2.0教学平台是“网上浙大”重要组成部分之一,是学校打造在线教育空间的有益尝试。在“学在浙大”1.0教学平台的基础上,该平台利用先进的信息化手段,能够完整记录师生教学行为轨迹,满足翻转课堂、混合学习、MOOC、SPOC、碎片化学习等多种应用场景,帮助教师激发课堂活力,推动学生个性化学习。未来,“学在浙大”还将在“知识图谱”“课程云”以及“智慧教室”的赋能下,一同构建“网上浙大”的在线教育空间。
学在浙大介绍
学在浙大app是一款协助学生出示网上课程学习培训的手机上互联网学习平台软件。网上也是主推信息化管理教学与管理的支撑点系统软件的新式教育方式,也是老师信息技术应用能力的呈现服务平台哦!该课程内容也是对各种各样学院拥有优良的积极意义,大量的教学资源,就等着你下载感受咯!学在浙大功能
1、开课时间与返校时间春夏学期教学按原校历执行,即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课,学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。
2、网上教学
网上教学以“学在浙大”作为主要的课程平台,学院(系)或教师可以结合自身实际情况选用第三方平台开设网上课程,但须向主管部门提前报批;学校推荐“浙大钉”作为网络直播平台。
学校于2月14日前完成前期准备;2月15日开始开展师生培训;2月17-23日开展师生试用;2月24日正式开课。
网上教学的授课方式以直播课堂为主,以MOOC、录播等为辅,直播时间按原上课时间进行。
3、提前准备
学生须及时更新zdbk.zju.edu.cn上自己的联系电话和邮箱,确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时,需下载“浙大钉”APP,完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证,“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。
4、教材使用
浙江大学出版社积极响应教育部“停课不停学,学习不延期”的相关要求,助力各高校及教师开展“互联网+”教学。在疫情期间,浙大社向广大师生提供我社电子教材免费在线阅读服务,助力全国高校学生在家中学有所成。
5、个人信息
师生可以查看校园卡余额、图书借阅、工资、酬金、成绩、学费等信息,需要通过浙大通行证登录方可访问。
6、校内资讯
该信息目前来源于行政办公网的各大栏目,有浙大通行证账号的用户可以访问。
7、浙大新闻
新闻来源来源于浙江大学主页和求是新闻网的图片新闻和新闻报道。
8、班车查询
可以查询浙大校内各个班车在玉泉、紫金港、西溪、华家池、之江等五校区运行的时间及经停的地点。
9、浙大邮箱
通过注册校园网VPN账号获得的校内邮箱。
学在浙大相关
浙江大学党委副书记郑强宣布平台上线并致辞。他表示,信息化工作将助力学校服务体系、管理体系、教学体系建设。希望广大教师在“学在浙大”2.0平台的辅助下,更好地开展线上线下混合教学,创新教学模式,让针对性教、个性化学、精细化管更为有效;也希望“学在浙大”2.0平台充分吸取经验,持续融合先进的信息化技术,更好地服务于师生。据介绍,“学在浙大”2.0教学平台是“网上浙大”重要组成部分之一,是学校打造在线教育空间的有益尝试。在“学在浙大”1.0教学平台的基础上,该平台利用先进的信息化手段,能够完整记录师生教学行为轨迹,满足翻转课堂、混合学习、MOOC、SPOC、碎片化学习等多种应用场景,帮助教师激发课堂活力,推动学生个性化学习。未来,“学在浙大”还将在“知识图谱”“课程云”以及“智慧教室”的赋能下,一同构建“网上浙大”的在线教育空间。
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